莒南县人民政府
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莒南2022年教育事业发展概况

来源:莒南县人民政府网站 打印

全县现有中小学校148处,其中,普通高中3处、初中20处、公办小学119处、特教中心1处、职业学校1处、体校1处、民办学校3处。公办幼儿园178所。在校学生13.5万人,教职工8943人。

莒南素有崇文重教的光荣传统。莒南是新华书店诞生地,抗大一分校、省教育厅等曾长期驻扎在莒南。上个世纪四十年代,刘家莲子坡创办“庄户学”的经验在全省推广,成为共产党领导下的成人教育的最早探索。当年的“战地托儿所”,是罗荣桓等革命家及广大八路军战士的后代健康成长的乐园,也是莒南农村幼儿教育的最早探索。五十年代高家柳沟村青年团支部创办“记工学习班”,受到毛泽东主席的亲自批示。70年代,莒南成为临沂地区第一个全国扫除青壮年文盲先进县,被联合国亚太地区教科文组织推向世界。

进入新时代,引领新发展。近年来,全县教体系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,按照“一年突破、两年提升、三年巩固”的工作思路,落实立德树人根本任务,守正创新、狠抓落实,各项教育工作迈上了新台阶。先后获全国群众体育先进单位、山东省实施学前教育行动计划先进单位、临沂市高中教学先进县区等40多项荣誉。在2020、2021年全省教育满意度问卷调查中,我县位列全市前列。2022年,被县政府记集体三等功。

办学条件明显改善。近年来,新建、改扩建中小学建设项目79个,先后启用了莒南一中北校区、临海新城中学、城西小学、临海新城小学、莒南一小北校区等一批新建学校项目,扩增了优质教育资源。科学规划城区布局,规划建设城区学校项目6个,规划新增学位6170个。实施教育信息化2.0计划,实施教学设施提升改造工程,计划更新智慧黑板1394套,完成35所智慧校园建设任务,对2050口教室、功能室进行照明设备改造,努力让每个孩子在家门口享受优质教育。智慧校园建设被评为山东省新型智慧城市惠民领域优秀案例。

安全管理卓有成效。成立全县教育系统新冠肺炎疫情防控指挥领导小组,创新利用大数据手段,开发利用“校家通”平台,精准摸排师生及共同居住人信息。建立县教体局副科级以上干部包保学校、镇街制度,每周开展两次“四不两直”巡查督查,重点检查学校核酸检测、重点人群摸排、缺课登记跟踪等,并对督查中发现的问题进行通报,督促限期整改。省市县简报等多次刊发我县学校幼儿园疫情防控做法。加强消防、交通、防溺水、防欺凌等学校安全管理,深入推进校园及周边环境综合治理行动。目前,全县学校幼儿园安全稳定。省教育厅简报对莒南学校安全管理模式进行了刊发推广。

教育统筹均衡发展。扎实开展幼儿园自建房专项整治,完成全县幼儿园自建房分类核查。会同行政审批、住建、公安、卫健、综合行政执法等部门,组成联合审验组,对近期申报的60多所幼儿园进行勘验,已准入40所。截至目前,全县共有办证的民办幼儿园59所。被省教育厅评为山东省实施学前教育行动计划先进单位。优化“临沂市莒南县义务教育入学服务平台”,达到“全程网办、零跑腿”的目标。大店镇、板泉镇分别被确定为省级、市级教育强镇筑基试点乡镇。板泉镇刘庄小学等8所学校被确定为“全国青少年校园足球特色学校”。全面启动高水平中等职业学校建设,畜禽生产技术、机电技术应用等2个专业成为山东省特色化专业立项建设专业,临沂市农业学校入选山东省乡村振兴示范性职业院校,荣获全国职业院校技能大赛 “电子电路装调与应用”二等奖。

教学质量明显提高。课程领导力建设有效推进,遴选26所学校试点开展课程领导力建设项目,承办教育部临沂实验区推进会2次。校家社协同创新育人项目通过教育部立项,被确定为临沂市校家社协同育人项目领衔县区,县域2所学校、幼儿园被确定为先行学校。课题研究喜结硕果,莒南一小《红色基因代代传——“知·思·行”三向互动小学红色教育育人方式的探索与实践》被山东省人民政府评为2022年山东省教学成果二等奖,填补我县该项空白。2022年高考,特控线上线人数717人,一段线上人数共计2660人,位居全市前列;4人过清华北大招生分数线,数量位居全市第一。

教师队伍活力彰显。深入推进“县管校聘”改革,健全岗位、学科双向选择机制,优化师资配备,让每名教师的专业优势得到充分发挥,促进教师资源在县域内交流轮岗。2022年招聘新教师244名,全部充实学校一线教学,为教育系统增添一大批新生力量,全县所有学校达到了师资配备标准。组织全县95名教干教师参加省教育厅教师培训工作,莒南县4人入选全省乡村优秀青年教师培养奖励计划。莒南七中获评山东省中小学“优秀班主任工作室”。

教育党建亮点纷呈。开展以“擦亮党建品牌传承红色基因”为主题的党史学习教育,莒南一小、莒南六中被省委教育工委评为山东省中小学校“一校一品”党建品牌示范校。《中国教育报》在二版头条对我县教育党建工作进行了重点报道。创新实施“双带共建促融合”项目。在小学、初中、高中阶段分别开展“童心向党快乐成长”“家国情怀薪火相传”“心有所向矢志建功”三个主题实践。结合团队主题活动,激励和引导广大青少年传承红色基因、弘扬革命精神,促进了党建工作和教育教学质量提升有机融合。

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