（一）作业设置与批改

1、作业设置种类、作业量、作业次数等符合县教研室及学校规定，鼓励教师分层设计作业。

2、作业本封面填写完整，不缺项，由任课教师填写。

3、书写认真、工整，格式规范；书面干净、整洁，避免随意涂改。

4、作业批改严格执行县教研室及学校规定，做到批改、反馈及时，批语统一使用红色笔书写，书写规范、认真，使用鼓励性评语。

5、作业本保存完整、整洁；活页作业（美术、综合实践、地方课程）设计封面，装订及时，按班级、时间保存完整。

6、严禁使用征订目录以外的教辅材料充当家庭作业，严禁使用活页作业纸。

（二）期末检测

1、每学期统一组织一次期末考试。

2、考试学科由学校统一组织测试、阅卷、评价。考查学科在任课教师进行全员考查的基础上，学校将进行抽测，抽测成绩计入评估量化。

3、学校将按照县教研室质量检测的要求，界定评价结果。

（三）单元自测

1、各教研组按进度每单元及时检测评价。

2、及时、认真批改试卷，试卷评价采用等级制，严禁出现分数。鼓励教师使用针对性评语。

3、检测批阅完毕，教师撰写试卷分析，指导学生及时改正错题，进行二次批阅。

4、在分析学生监测情况的基础上，针对学生掌握知识、发展能力的情况，及时进行补教补学。

5、单元试卷、补教补学材料保存完整、整洁。

（四）学生辅导

1、面向全体学生，面向学生的每一门学科，注意因材施教。指导学有余力的学生自学提高，帮助学习有困难的及因病因事缺课的学生补缺补差，制定辅导措施、办法，改进学习方法。

2、每位教师在每个学期内必须结合班级实际认真辅导学生，定期同他们谈心，提高其能力，并认真填写帮教记录。

3、教师在教学中要注意自身形象，尊重职业道德，不搞有偿辅导，不向被辅导学生家长索取钱物。