小学科学教研组学期工作计划

一、指导思想

结合县教研活动工作安排和本校科学教师任教情况，本学期科学教研活动是以新课程的理念为指导，结合“科技活动节”的开展，更新教育观念，扎实做好科学学科的教学工作，充分发挥科学老师各自的优势，努力提高科学教师的教育教学水平和学生的科学素养，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。

二、团队介绍

本教研组组员的五位科学教师，人数偏少，又一人任教一个年级，教研活动比较难开展。教师都不是理科出身，本身知识结构欠缺严重。

三、主要工作

（一）加强理论学习，不断提高教师自身素质。

1.加强科学学科的相关知识学习，不断提高科学教师的知识水平和科学素养。

2.组织科学教师认真学习新课标，并充分利用好《科学课程标准》等专业性学科期刊，组织教师学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用。

3.积极钻研教材，用科学新课程理论来指导科学教学，组织教师开展教学反思研讨会，一起交流科学教学中的收获和反思，探讨科学教材中的难点，鼓励教师对教材提出自己的见解和建议，培养教师在平时的教学中积极地思考，敢于创新，敢于纠错。

（二）加强教育教研，提高教师业务水平。

1.定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，鼓励教师积极修改集体备课的教案，认真撰写教学反思，及时反思教学的成功之处和需要改进的地方，切实提高教师的教学水平。

2.精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。

3.利用每周周二的学科集体备课时间进行科学教材分析活动，并结合本学期的教研活动主题，解读教学中的重点、难点和实验注意事项，解决教师教学中的困惑，提高教师的教材解读能力和教学处理能力。

4.组织教师的实验操作培训，让教师明确本学期的重点实验和操作要领，提高教师的实验操作能力。

5.组织教师结合学校的科技特色教育活动，辅导学生参加科技节活动，引导学生把科学课堂上的学生拓展、延伸到生活中，丰富学生的课外生活，提升学生的科学素养。

四、具体工作安排

2-3月：

1.召开第一次教研组例会。

2.制定教研组工作计划，每位教师制定本年级科学教学工作计划。

3.组织好科技社团活动

4.各位教师制定本学期实验计划，列出本学期需要的实验器材，及时进行补充。

5.参加县教研室组织的第三共同体科学磨课活动。

4月：

1.召开第二次教研组例会。

2.参加观摩临沂市小学科学优质课评选

3.组织校园科技活动节。

4.完成期中考试工作。

5月：

1.召开第三次教研组例会。

2.参加县小学科学优质课赛前说课筛选。

3.参加人才日名师送课下乡活动。

4.设计跨学科项目化学习案例，组织教师上课，完成市小学科学教学重点内容研究每月汇报任务。

6月：

1.召开第二次教研组例会。

2.组织做好期末复习，迎接期末考试。

3.做好科学的期终复习工作；

4.科学期末考核；

5.撰写学期工作总结。