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发布机构: | 莒南县第一小学 | 组配分类: |
莒南县第一小学2024年上半年自评结果
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发布日期:2024-08-23 作者: 浏览次数: 字体:大 中 小 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【艺术活动】 本次艺术节活动以“喜迎二十大争做新时代好少年”为主题,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。 在各班级的认真参与,各位筹备老师的辛勤努力下,我校艺术节圆满落下了帷幕,通过开展一年级诵读展示、二年级“班歌合唱”、三年级《二十四节气》统整项目课程成果展示、四年级课本剧、五年级校庆专场等多项活动,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,健康校园文化生活。 本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与,人人受益”原则。让每一位同学都能参与进来,每位学生都能展现特长,挖掘自身潜力,提高艺术素养。活动贴近校园生活,有益学生身心健康,形式力求多样化,艺术活动项目丰富而精彩,学生积极参与,精彩纷呈。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。 活动期间各年级学生积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目;相关负责筹备和音乐老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。 本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 【艺术课程和艺术教师】
【条件保障】 学校生源,具备创建美育特色学校的美育基础。学校的音乐、美术、剪纸、泥塑、国学及诗文朗诵等兴趣小组颇受学生欢迎,学生天真活泼、积极向上、热爱活动,具备创建美育的优势。 学校一贯重视以丰富多彩的活动陶冶学生的情操培养学生的品德。书画比赛、演唱比赛、征文比赛、体操比赛、献爱心活动、参观活动等等。通过此类活动,树立舆论,激励情感,培养意志,锤炼体魄,这些都是美育活动形式。因此,我校创建美育特色学校具有良好的现实基础,是基于优势的更好发挥,在总体规划和明确思路指导下,整合资源,发展特色项目,可以使创建美育特色学校水到渠成。 |
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