一年来，学校根据上级文件精神以及《学校体育工作条例》为指导，始终坚持“德育为首，智育为主，体育为本”的方针，坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，一手抓“硬件”，一手抓“软件”，在继承中创新，在创新中发展，在发展中选择，现已初步具备“基本规范”的办学条件，形成“整体优化”的管理机制、“系统工程”的德育格局、“质量核心”的教学模式、“群专结合”的体育网络、“优质高效”的后勤服务、“处处育人”的环境特色和“稳定合格”的工作队伍；实行“责任制、考核制、奖惩制”的内部管理体制改革。在各级领导的关心和支持下，学校的办学条件得到了很大的改善，先后投入大量资金，添置了先进的教育、教学设施。

一、学校体育工作基本情况

（一）经费保障情况

⒈我校已达到《中小学体育基本办学条件标准（试行）》规定学校体育器材和设备要求。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校认真落实上级文件精神，运动场地对外早、晚及假日对社区居民开放。

3、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

（二）师资配备情况

我校目前有5000余名学生，教职工300余人，开设103个教学班，专职体育教师22人，兼职体育教师1人。

1、学校重视体育教师的培养和学习，学校多名体育教师先后参加国家、市级校园足球培训学习，其他体育专职教师均参加过市级专项培训。

2、学校非常重视校本教研活动，形成常规教研制度，定期开展教研活动，形成了良好的教研和学习风气。

3、教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组曾荣获先进教研组称号，多次荣获区优秀教研组称号，还成立了许红祥名师工作室。

4、学校建立健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，做到有计划、有组织、有监督、有反馈，培训效果显著。

（三）教学实施情况

1、学校严格按教育部课程要求，开齐、开足体育课程、课时。学校1-2年级每周开齐体育课4节,3-6年级每周开齐体育课3节。体育开课率100%，不随意停课。并做到有教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。

2、学校严格执行《国家课程标准》和《课堂评价标准》，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。以体育教学为中心，加强教学研究。学校认真贯彻体育教学常规，要求体育教师认真学习新课标，积极参加市、区、校体育教研活动，加强教学研究。

3、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

（四）阳光体育运动开展情况

我校积极开展阳光体育活动、冬季长跑活动、体育节、运动会等。安排体育教师对锻炼情况进行检查指导，不断改进管理方式，从师生的进出场、场地分配、时间安排等都进行细致的安排，确保了每名学生都能快速安全地进出场地，跑步活动井然有序，活动量也能得到保证，真正将健身运动落到了实处。建立了综合性学生体育运动机制。学校结合新课程理念，认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》，将每年一次体育节写入学校章程，建立了学生体育节制度，定期开展全校性的体育运动会。在此基础上，坚持开展篮球赛、足球赛、拔河、踢毽子、足球赛、乒乓球比赛等形式多样的群众性小型体育活动，激发了师生的体育运动热情，校内有足球队、篮球队、田径队、乒乓球队、手球队等课外兴趣小组，学校田径场、篮球场等全部向学生开放，利用课余时间进行训练，达到了普及体育运动，提高身体素质的目的，学生体能不断提高，体育达标率98%以上。

（五）体育场地建设及器材配备情况

学校运动场地近八千平方米：拥有200米田径场地一个，在建300米操场2块、足球场地3个、篮球场地3块、排球场地4个、乒乓球台15个、体育器材活动区3个；体育器材室3个。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

（六）学生体质健康状况（根据平台数据分析）

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率成绩优异。

二、工作特色与亮点

学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出专项资金并教体局支持下，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。

三、学校体育工作存在的主要问题

我校的体育工作在上级领导及学校领导的支持下，通过自身的不断努力，学校的体育工作的各个方面都有了很大的变化。但是，由于各种客观条件的制约，体育工作中还有不足，如学生的身体素质还不完善。自主锻炼的意识和能力还有待提高。教师教育教学理论学习不足，在教育器材的配备上还存在一定的问题。

今后学校还会加大对体育教师的培训，提高理论水平和教育教学实践能力，争取让体育教师在自己的领域中有所成就，为学校的发展贡献力量。我们一定会严格执行教体局对体育工作的要求，扎实开展体育工作，努力提高学生的身体素质，使我校体育工作绽放光彩。

莒南县第一小学