为进一步强化教师队伍基础作用，提高教师教育教学能力，根据各级文件精神和学校实际，现修订本考核评价方案。

一、考评目的

充分调动教师发展的主动性、积极性和创造性，全面推进素质教育，提高教育教学质量，促进学校高质量发展。

二、考评原则

1.坚持客观、公正、公平、公开。

2.坚持工作量、工作态度并重；工作水平、实绩并重。

3.坚持定性评价和定量评价相结合；坚持过程性评价与终结性评价相结合；坚持多元评价与学校主导相结合。

三、考评对象

莒南县第一小学当年度全体在岗教职员工。

（注：本方案适用于对所有任课教师的考核评价，班主任考核根据《班集体量化考评条例》执行，非教人员的考核评价根据相关方案执行）

四、考评内容与权重

满分1000分，主要从以下六个方面设置权重，并进行考评。

1.师德修养（100分）

2.教学常规（300分）

3.专业发展（70分）

4.教学成绩（200分）

5.一岗双责（安全）（30分）

6.工作量（300分）

五、考评细则

学校成立“考评工作领导小组”，每学期末依据本方案组织考评并备案存档。

（一）师德修养（100分）

（1）思想政治态度：热爱祖国，拥护党的领导，落实立德树人根本任务。（2）遵纪守法：为人师表，遵纪守法，遵守《师德修养二十条》。

（3）关爱学生：平等对待学生，正面引导，因材施教，持之以恒。

（4）爱岗敬业：认真备课、上课、批改作业；关注学生特长和成长。

（5）团结协作：整体配合，服从安排，团结同事，乐于奉献，为人坦诚。

（6）家长评议：友好交流，不接受吃请，不索要财物，不办私事。

（二）常规工作（300分）

1.计划总结（10分）

2.集体备课（40分）

3.个人备课（60分）

4.课堂教学（100分）

5.听课记录（教研活动）（20分）

6.作业（40分）

7.试卷批阅（30分）

（三）专业发展（70分）

1.教学随笔（10分）

2.课题研究（20分）

3.课程开发与实施（10分）

4.专业成果（30分）

（四）教学成绩（200分）

（五）一岗双责（30分）

（六）工作量（300分）

六、结果运用

考核结果为教师年度考核、优秀教师评选、教学成绩奖、职称评聘、评优树先等提供客观依据。

2024年4月