鹏飞九万里，蓄力借东风。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，办好人民满意的教育，引领教师适应新时代要求，解放思想，与时俱进，做新时代合格的人民教师。近期，莒南七中邀请县教体局徐名印主任做专家教研专题报告。

徐主任的报告主题为“谈转型”。徐主任围绕“什么是转型”、“为什么要转型”、“转到哪里去”和“怎样转”这几个方面，高屋建瓴地为老师们解读中央各项教育政策，分析当前时代特征，为教师在新时代要求下转型提供了方法路径。

教育转型的内涵的解读，激发了老师们的使命感。什么是转型？指的是转变社会经济结构、文化形态、价值观念。教育的转型指的是转变不适应当代中国发展要求的育人理念和育人的方式。适应时代要求，做一名适应新时代发展要求的合格老师，是每一位教育工作者应有的工作自觉。

转型的原因，提升了老师们的认知高度。为什么要转型？徐主任指出，是时代和社会发展的需要：经济发达，2035年，基本实现社会主义现代化，第四次工业革命的兴起，中国梦的实现；是国家各项教育政策的要求：《中国教育现代化2035》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加强大中小学劳动教育的意见》《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》；是教育的现状和未来发展趋势的要求：两讲两满三拼四无课堂的现状，新高考的命题趋势，未来的教育的发展，教师的新时代使命……

转型的目的，重塑了老师对教育事业的理想信念。转型，要转到哪里去呢？徐主任指出，在育人的目的上，解决为谁育人，怎么育人，育什么样的人的问题；育人的目标上，要德智体美劳全面发展；育人的功能上，要为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦服务；育人的理念上，要更加关注以德为先，全面发展，面向人人，终身学习，知行合一，因材施教；育人的方式上，要五育并举；育人的能力上，要培养学生的核心素养；课程学习上，要讲究启发式，互动式，探索式教学；核心竞争力上，要培养学生拖不跨、打不烂、目标笃定的意志和超强的自主学习能力；育人手段上，通过新教育实验等方式促进学生成长。

转型的路径方法，让老师们找到了前进的方向。教师要怎样转型呢？徐主任指出，要从以下几个方面来努力：知不足，逼迫自己；多读书，丰富自己；勤思考，聪明自己；常动笔，积累自己；苟日新，修身自己；亲践行，突破自己；开视野，定位自己；遵规律，修正自己；培核养，成人达己。

报告结束后，党总支书记、校长徐辉在会上对老师们提出期望：希望老师们通过此次学习，进一步解放思想，提高认识，提升责任感、使命感，跟随新教育的脚步，借着徐主任报告的春风，努力提升自己，争做伟大时代中的合格人民教师！