1、加强领导，确保骨干教师培养与管理工作顺利开展，成立以校长为主要负责人的骨干教师培养与管理领导小组，加强骨干教师培养与管理工作的领导、组织和协调工作。

2、每学期制定青年骨干教师的培养计划，做到定对象、定目标定内容、定时间，定培训方式。

3、只要上级主管部门组织的一切培训和会议都派教师参与，参与后都要写出会议总结及体会，回校后把有关内容向全体教师或有关领导和教师汇报，并上交汇报的文本稿和电子稿。实施骨干教师每学期汇报制度，把思想转化、教学业务收获书面汇报实验领导小组，并做好在校教师的二级培训工作。

4、实验领导小组每学期两次研讨骨干教师成长情况及课题实验开展情况。

5、骨干教师要经常听青年教师的课，并提出宝贵意见，认真与青年教师进行交流。

6、骨干教师要带一名青年教师，每学期至少上一节示范课，每人至少要上一节汇报课。

7、骨干教师每学期至少写一篇优秀教案，一篇水平较高的有科研性的论文、课后反思。

8、每学期骨干教师、青年教师要做一次成长经历的书面材料进行交流。

9、课题实验领导小组在实验准备阶段建立每个骨干教师的原始档案，每学期要不断补充和完善好每个骨干教师的成长档案。