“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”为期两天天的平邑学习，我收获颇丰、感想颇深。在这段时间里，我亲身体验了其他优秀老师的一轮复习模式，倾听了各位教研员的点评分析。老师们的授课犹如一盏明灯，引领我行走在一轮复习的道路上，现将我的学习体会与感悟汇报如下：

专家讲座，引领前行，反思启迪。带着教育教学中的种种疑问，我进入了三节课堂，聆听专家讲座更新理念，领略名师风采，为接下来的复习思路注入了源头活水。他们精辟的论述、独到的见解、渊博的学识无不影响着我。这是一场知识的盛宴，让我茅塞顿开、醍醐灌顶。如：吴岚老师的《非比寻常，妙法连成》，针对如何上好非连续性文本阅读给我们呈现了精彩的一课，使我在思想上得到了洗涤，理念上得到了革新。敬叹之余，更多是反思。我更加体会到自己的不足，作为一名青年教师，需要更好的把握课堂，让学生有更多的时间进行当堂训练，见识更多题型，了解评分标准，把握考点。

学无止境，教学相长，自我充盈。《礼记·学记》有云：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰：教学相长也。”各位优秀老师学而不辍的精神，让我懂得教师应把学习贯彻在教学实践中，认真研读课标，从而更好地适应教学需要。力争从“教书匠”转变为学习者、思考者、研究者，成为真正“敏而好学”的读书人、教育者。此次培训中，很幸运遇到了各位各地市教研员，深入剖析了《语文课程标准》，让我对新课程标准有了更为深刻的理解。同时，将课标与考点、模拟卷结合，分析出题思路，让我在带领学生复习时能够行之有向。

他山之石，可以攻玉。在今后的课堂中，我将通过角色蜕变，给予学生更多的思维启发。学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过此次学习，我会将学习的内容内化于心，外化于行。将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放光彩！

杨璇