1．做好教学常规工作。

1、认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教学计划1次、个人教案2次，作业批改2次，试卷命题及批阅2次，听课记录2次；检查全校集体备课材料7次，检查三个年级研究课共36次，合计324节。课堂教学查评①2月24日—4月14日每两人一组每日上午下午各检查一次。②4月17日—4月28日督导室组织科室及教导处人员每日每节课进行课堂教学差评。③5月29日—6月30日教导处五位教师每周每年级课堂查课2次。所有检查有记录、有汇总、有公布。

2、开展了2次学生评教活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。

2．组织教师基础培训。

1、购买《中国高考评价体系》《课程标准》发放到全体教师手中；印发教研室听课反馈材料到全体教师；印发高一高二复习课思路汇编材料到全体教师：组织教师学习。

2、通过名师工作室组织全体教师做高考题、讲高考题，尝试模仿命制试题。

3．组建名师工作室。名师工作室主要完成以下工作：

1、初步确定高一、高二下学期期末复习课课堂教学模式；

2、审阅把关各年级月考试题；

3、推动落实三案教学；

4、推动落实集体备课；

5、组织学科教师做高考题、讲高考题。

4．制定并报学校党委会批准《教学成绩考评量化办法》。

新的《成绩考评办法》有利于统一评价标准，有利于调动教师工作积极性。

5．完成高一高二教学指标数下达工作。

依据指标，年级期中期末考试后组织成绩分析。

6．组织大型考试。本学期组织高考、中考、学考三次大型考试。

7．根据学校党委会的要求，重新编制三个年级的课程表。

8．组建教务处档案室。

整理教务处对过配房，清理杂物，装备档案橱，组建了档案室，便于日常检查材料存档，

9．初步完成学生基础信息库建设工作。

10．初步完成教师基础信息库建设工作。