为深入贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化现代职业教育体系建设改革的意见〉的通知》（中办发〔2022〕65号）精神，落实市委市政府关于职业教育突破年工作部署，推动学校高质量创新发展，学校根据《临沂市2023年职业教育突破年实施意见》要求，制定2023年教育突破年工作方案如下。

一、充分用好办学资源，实现提质扩容新突破

改善办学条件，保障学位供给。落实职业院校达标工程。做好新校区（原莒南二中东校区）改造工作，做好开学准备。和财政局、人社局主动对接，积极推动资产划转、校区调整等各项工作。(牵头科室：总务处、基建办）

提升办学实力，扩充学制项目。积极争取长学制培养项目，与高等职业学校联合开展五年一贯制办学。在县内实现高等专科教育培养目标。2023年新增焊接技术应用、宠物养护与经营两个专业，“三二连读”计划招生800人。(牵头科室：教务处、各系部）

扩大招生规模，增加学位资源。开展职教招生宣传周活动，加大招生宣传力度，做好新生入学工作。2023年计划招生2100人。(牵头科室：招生就业办、各系部）

二、注重内涵建设，实现办学质量新突破

注重内涵建设，以党建工作为引领。坚持以高质量党建引领学校高质量发展，落实管党治党、办学治校主体责任，把党的领导落实到教学管理的全过程，推动党建工作和业务工作深度融合，打造“党建引领、德技双馨”党建品牌，积极争创省级先进基层党组织。(牵头科室：党建办）

注重内涵建设，以完善管理为基石。建章立制，全面提升内部治理水平。建立现代学校治理制度，规范教材选书用书，严肃招生就业、学籍管理；加强财务管理，严格资金投入；建立健全学校安全管理制度，重点关注寄宿生和实习生安全管理，全面守住安全底线。(牵头科室：办公室、教务处、财务科、学生科）

注重内涵建设，以教学改革为核心。深化“三教”改革，全面提升教育教学质量。开展专家治校，能人执教。选聘专家，对学校发展提供指导，及时纠偏。引进技术大师和工业名匠参与教学科研，培育一批技术大师。运用现代信息技术推动教学方法改革，组织开展课程比赛系列活动，加强各类数字教学资源的建设与使用，提升专业发展水平。做好技能大赛。精心组织协调，制定备赛方案，刻苦训练，实行实战演练，提高技能大赛教科研能力，及时总结经验，对教师、学生和技术技能人才按照国家有关规定给予表彰奖励。(牵头科室：办公室、教务处、财务科、学生科、各系部）

三、深化产教融合，实现校企合作新突破

落实办学自主权，激发学校办学活力。按照《莒南县教育和体育局进一步落实中等职业院校用人自主权的通知》要求，严格落实学校在管理体制、专业设置、教师待遇、职称评聘、校企合作、教师招聘等方面自主权。(牵头科室：组织人事处）

创新办学模式，促进校企深度融合。落实《临沂市产教融合共同体建设实施方案》要求，运行临沂市冶金产业产教融合共同体，兴办厂中校、校中厂，盘活校内资源，提升社会效益。计划建设厂中校、校中厂不少于2处。(牵头科室：产教融合办公室)

四、强化师资队伍，实现人力资源新突破

建设高素质专业化“双师型”教师队伍。落实用人自主权，公开招聘行业企业业务骨干、优秀技术和管理人才任教；设立一批产业导师特聘岗，按规定聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式到校工作。加大人才引进力度，建立教师与企业高技能人才交流机制；培养优秀教学团队，做好机电技术应用省级教师教学创新团队和机电技术应用、畜禽生产技术2个市级教学团队建设，新申请立项市级教学团队1个，省级团队1个；实施名师培养工程，成立名师工作室，做好1名沂蒙名师、2名莒南名师培养工作。优化教师职称评聘政策。学校按高级职称不低于35%、中级职称不低于50%设定专业技术岗位。严格执行20%编制额内自主招聘兼职教师政策，(牵头科室：组织人事处、教务处)

五、提升专业服务，实现招生就业新突破

调整专业布局。依托临港经济开发区东部精品钢制造业基地建设主体，重点布局冶金、精密铸造、智能制造类专业集群，服务冶金产业发展；健全专业随产业发展动态调整机制，强化市、县统筹。根据《莒南县关于加强中等职业学校专业设置建设的通知》要求，把市场供求、就业质量作为专业调整的重要依据，2023年新增焊接技术应用、宠物养护与经营两个专业。

做好专业评估。按照县职业教育专业评审委员会检查评估要求，逐步建立起科学的专业增设、改造、重组、调整与退出机制，努力打造省高水平特色化专业，建设国家级和省级精品在线开放课程，大力提升技术技能人才与企业岗位需求匹配度。(牵头科室：组织人事处、教务处)

深化职普融通。大力推进职业教育改革，健全完善职普融通工作制度，做好职普融通班教学工作，配齐配好教师，加强教学教研，夯实教学常规，落实职教高考教学成果奖。(牵头科室：教务处、升学部)

六、加强宣传引导，实现职教观念新突破

树立职教人才新观念。引导企业和社会各用人单位逐步提高生产服务一线技能人才特别是高技能人才的经济收入，将技能人才与科学工程技术人才同等对待，提高技术型人才的社会地位和待遇。

讲好职教人才新故事。有效利用传统媒体和新媒体开展宣传活动，挖掘宣传技术技能人才成长的典型事迹，大力弘扬新时代“工匠精神”，营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。(牵头科室：融媒体中心)