一要把握新任务，进一步抓好学校党建工作。一是开展党的二十大精神进校园活动。认真制定计划，采取理论学习中心组学习、固定学习日、主题党日、集中轮训、举办报告会等多种形式，面向全体党员干部开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训；以“党代表·学报告·讲党课”为主题，开展党代表学报告、讲党课活动。推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂、进头脑，将党的二十大精神有机融入思政课教学。二是稳慎推进中小学校党组织领导校长负责制。坚持稳慎推进，坚持分类指导，坚持服务大局，加强科学统筹，在做好思想准备、组织准备、工作准备的前提下，成熟一个、调整一个。

二要牢记新使命，全力促进教育高质量发展。一是继续扩大普惠性学前教育资源。统筹做好幼儿园布局规划，扩大普惠性学前教育资源总量，加大学前教育投入力度，加快公办幼儿园建设，规范普惠性民办幼儿园管理，用好居住区配套幼儿园。二是内涵发展基础教育。深化课程教学改革，继续推进学校课程领导力建设项目，深入推进校家社协同创新育人项目，积极准备承办教育部“课程领导力建设实验项目”全国现场会工作。三是推进职业教育新高地建设，做实产教深入融合。强化基础能力建设，改善职业学校办学条件。健全专业动态调整机制、深化人才培养模式改革，深化产教深度融合、校企合作，提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。

三要落实新要求，深化教师队伍建设。一是做好新教师考选工作，对全县师生情况进行广泛摸底调查，根据班师比、师生比，以及学校紧缺学科，对全县各镇街、各学校进行测算，科学设置招考岗位，制定招聘简章、招聘计划；精心组织招聘工作，做到公开公平公正，过程阳光透明。二是深化县管校聘改革。完善绩效工资等奖惩制度，健全以师德、能力、业绩、贡献为核心，学校、教师、学生、家长和社会多方参与的教师评价机制。加强县域内中小学教师统筹管理，建立健全岗位、学科双向选择机制，打破教师交流轮岗的体制机制障碍。三是加强教职工队伍管理。把师德师风贯穿于教师准入、评先树优、职称评聘、分级竞聘和日常管理等全过程。开展“师德教育月”活动，落实师德师风问题“一票否决”，完善教职工队伍管理制度，明确师德师风建设的主要任务，严格落实教职工考勤制度，不定时进行抽查，对违规违纪问题进行严肃追责，坚决杜绝“吃空饷”现象。

四要催生新动力，持续改善办学条件。加大智慧教育建设力度，加快教学设备更新换代工作。组织学校进行智慧校园申报创建，做好智慧校园设备进行考察、评估、对比及验收工作。继续加强“三通两平台”管理，加强智慧教育云平台建设与运用。加强实验室规范管理，推进全县中小学实验教学普及，提高实验教学仪器设备应用的质量和效益。对全县学校实验室危险化学品进行摸底、统计，继续做好学校实验室危险化学品管理及危险废弃物处置工作。

五要展现新作为，切实抓好学校安全工作。一是持续扎实落实疫情常态化防控工作。严格落实落细核酸检测、重点人员摸排、缺课追踪登记等疫情防控措施，着力做好学校疫情防控工作，切实保障全县师生员工生命安全和身体健康。二是持之以恒抓好学校安全工作。建立“一个体系”，开展“两项行动”，实施“三项检查”，统筹“四项工作”。建立健全学校安全工作责任体系，加强对学生的安全教育和教职员工的安全培训。做好开学前大检查、汛期大检查和冬季大检查。拉网式排查风险隐患。统筹“平安校园建设”活动、校园及周边专项整治、学校应急演练工作和督查隐患整改通知书制度等工作，强化校园及周边专项整治。完善督查隐患整改通知书制度，确保学校安全隐患早发现、早整改，保障师生安全。