今年以来，全县教体系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，积极落实县委、县政府统一部署的重点工作任务，按照“一年突破、两年提升、三年巩固”的工作思路，以改革创新为根本动力，以学校党建为引领，聚焦构建高质量教育体系，打好“双减”攻坚落实战，深入推进课程教学改革、教师队伍改革、教育评价改革，促进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育特色多样发展、职业教育高质量发展、体育事业加快充分发展。荣获山东省体育彩票工作先进县、临沂市妇女儿童先进集体、平安莒南建设先进单位等多项荣誉，被县政府记集体三等功。

一、2022年工作总结

（一）突出“严”字抓党建，把好教育发展方向。一是争当先锋，打造党代表履职阵地。教体系统现有市级党代表2、县级党代表21人。按照“六有标准”，打造系统党代表工作室1处、莒南六中和莒南四小个人党代表工作室2处，集中展示教体系统党代表履职活动与个人风采。制定《莒南县教体系统党代表“促提升·代表在学习”活动方案》，采用集中授课、专题辅导、研讨交流等多种形式对党代表进行全面培训，开展网上研讨3次、党代表专题会议2次，党代表履职能力得到进一步提升。开展调研活动、征求提案、研讨交流、志愿服务活动120余次，征集提案48条，拓展了党代表履职的广度和深度。4名优秀党代表先进事迹被莒南党建公众号专题报道。二是下沉一线，用心开展“双报到”志愿服务。面对疫情防控严峻形势，向教体系统所辖党组织和党员发出倡议，近2000名党员在确保完成线上教学的前提下，圆满完成全员核酸检测、网格化管理等志愿服务，被莒南党建“抗疫一线党旗红”专栏报道。开展共驻共建项目调研座谈，到学苑社区全面调研社区党建、群众文体活动、基层综合治理、疫情防控等工作，基于教体系统和社区需求的契合点，创新志愿服务融合方式，携手共画“同心圆”。三是党建领航，扎实推进“固本强基·立德树人”项目。落实党组织换届提醒督促机制，30个党组织点对点提醒覆盖率和换届率达到100%。规范提升学校基层党组织，打造莒南二小、莒南四小等党建示范点2处。开展“学悟见创”活动，组织“‘沂’起学理论”主题宣讲30余次、党课68节，录制“师诵‘习’语”微视频58条，构建了“3+1”理论武装体系。开展“喜迎二十大 我来当先锋”等主题实践活动，营造了师生共迎二十大的浓厚氛围。27名学校党组织书记参加全国学校党组织书记网络培训示范班并顺利结业。

（二）突出“常”字抓疫情，保障校园安全底线。一是扎实开展线上教学工作。建立学校线上教学应急响应机制，今年3月份、10月份，根据线上教学预案，各学校在疫情发生时立即转入线上教育教学模式，保障线上教学工作平稳有序。二是做好校园核酸检测工作。在校期间，按照规定频次组织师生员工进行核酸检测；节假日期间，要求师生、员工及共同居住人严格按照社会面检测要求进行核酸检测。安排专人负责高暴露人群核酸检测追踪，每天进行核查登记，确保日日清、无遗漏。三是全面摸清底数做好排查。统筹建立全县16.3万余名师生员工信息台账，准确掌握信息，确保摸清底子。规范高效运行相关管理平台，全面掌握学生日常体温、师生员工日常核酸检测、共同居住人旅居史等情况。持续扎实做好重点地区来人排查工作，今年来，共计摸排重点地区来人及有重点地区人员接触史的师生员工9000余人。四是严格落实常态化疫情防控措施要求。加强学校常态化防控，压实主体责任，做实做细防控措施和应急预案。守好门，明确学校领导校门口值班值守制度；管好人，做好学生居家健康管理和师生员工外出管理，落实学生“一日三检两报告”和师生员工外出报备制度；备好物，按照要求储备疫情防控物资，设立临时留观点；应好急，严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，严格执行“一日两报告”，并做好培训及应急演练工作。

（三）突出“活”字抓队伍，提升教师整体素质。一是做好新教师考选工作。坚持“公开、公正、竞争、择优”原则，新考选中小学幼儿园教师244名教师，从镇街学校选聘57名教师到县直小学任教，引进优秀毕业生8名到我县任教。二是加强师德师风建设。在全县教体系统扎实开展师德专题教育。今年来，召开全县教体系统师德师风建设工作会议2次，下发师德师风文件5件，开展“树师德、正师风”专项整治活动1次。3月份、11月份，分别组织开展了师德满意度测评，取得了显著效果。三是开展县管校聘交流轮岗工作。建立健全教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制，扎实开展县管校聘教师交流轮岗工作。四是做好教师培训培养工作。开展“互联网+教师专业发展”工程，全县7368名教师报名参加。4人入选全省乡村优秀青年教师培养奖励计划，筵宾中学教师葛秀波被评为齐鲁名师。开展2022年莒南县幼教系统普通话大赛，评出一等奖248件，二等奖331件，三等奖241件。高规格召开教师节庆祝大会，5个单位被县政府记三等功或嘉奖，49名教师被县政府记个人三等功或嘉奖。评选表扬县优秀教师340名、优秀班主任160名、优秀教育工作者100名，增强了广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感。

（四）突出“新”字抓改革，激发教育生机活力。一是课程领导力建设有效开展。积极研发“彦林书屋”研学课程，课程文本已初步形成；莒南一小《红色基因代代传——“知·思·行”三向互动小学红色教育育人方式的探索与实践》被省政府评为2022年山东省教学成果二等奖，填补我县该项空白。二是校家社协同创新育人结硕果。通过整合社区教育资源、部门资源，成立新父母成长学校和邀请教育部专家调研指导等方式，完善校家社协同育人工作机制，形成政府主导、家庭筑基、学校提质、社会参与的校家社协同育人工作新生态。我县校家社协同创新育人项目成功通过教育部立项，被确定为临沂市校家社协同育人项目领衔县区，县域2所学校、幼儿园被确定为先行学校。三是强镇筑基见实效。大店镇、板泉镇分别被确定为省级、市级教育强镇筑基试点乡镇。小学精准定位，加快学校特色发展，按照“县直小学出特色、中心小学办精品、村级小学抓规范”的基本思路，制定学校特色办学实施方案，成效显著。莒南一小“润心教育”、莒南二小“出彩教育”、莒南三小“和雅教育”和莒南四小“尚美教育”等多个特色品牌获得群众好评。5月22日，大店中小泥陶特色课程在山东教育电视台《教育筑梦人》栏目播出；板泉刘庄小学参加了2022年“山东省乡村教育振兴学术论坛暨经验交流会”，获得了省市教科院的高度评价。初中以“核心素养视角下的大单元教学研究”为切入点，推动教学教研工作创新。围绕课堂教学，落实听评课制度和高效课堂要求，深入教师研课磨课，提高课堂教学水平。组织进行全县教师的“一师一优课、一课一名师”晒课活动，以活动促发展。高中阶段立足“抓重点、补短板、强弱项”，教研员下沉学校听课500余节。2022年高考中，我县700多人过特控线，2600多人过一段线。

（五）突出“优”字抓均衡，塑造教育优质格局。一是学前教育规范发展。开展全县幼儿园自建房安全专项整治暨清理整顿，取缔75所无证自建房幼儿园，为符合条件65所幼儿园办证。成立5个学前教育发展共同体，共享优质经验资源。聚焦自主游戏、幼小衔接、教师成长、家园共育等重点，实现发展共同体内共享共荣。目前，已组织开展活动31次。二是义务教育优质发展。全面落实“双减”工作要求，严格规范“五项管理”，抓实作业、手机、睡眠、读物、体质管理，严守作业管理底线，扎实推动“双减”工作落地、落实、落细。《莒南县第六中学“154”工作模式助推学生作业减负提质》获山东省第一批教学改革“双减”典型案例。持续加强中小学校食堂管理和饮用水安全工作，有效保障学生舌尖上的安全。莒南六小、莒南八中被山东省教育厅评为2021年度“山东省中小学校星级食堂”。积极推进“互联网+明厨亮灶”工程建设，全县中小学校食堂“互联网+明厨亮灶”工程建设完成率100%。做好满意度提升工作，开展教师全员家访活动和教育社情民意调查，成立9个工作组，对帮包镇街满意度工作进行全面督导。三是职业教育创新发展。职教高考成果丰硕。2022年获得国赛二等奖1个，市赛一等奖8个，二等奖10个，三等奖21个。省级标志性成果丰硕。2022年，临沂农校被山东省教育厅评审认定为山东省乡村振兴示范性职业院校，荣获2022年省级教学成果奖（职业教育类）二等奖。四是校外培训机构治理持续推进。强力整治“证照不全”校外培训机构，开展校外培训机构风险排查行动，重点排查办学资质、办学环境、安全隐患等方面风险隐患。重点整治“地下”违规培训，关停复开机构20余所。

（六）突出“实”字抓项目，全面改善办学条件。一是推进城乡学校建设。2022年，规划建设涉及十四五规划项目9处，目前，莒南县第三小学运动场地及水冲厕所已建设完成；莒南八中、莒南四小（北校区）、朱芦小学运动场地已开工建设，莒南五中教学科技楼及餐厅楼已招标完成。涉及城区学校改扩建项目6处，资金、土地、规划等问题正在解决中。二是积极推进教育信息化建设。加快智慧校园建设工作，对全县教育城域网学校进行测试检修.积极参与教育信息化技能大赛，全县获得市级以上等次的作品91件，荣获2022年度临沂市教育信息化技能大赛活动“优秀组织奖”。

（七）突出“效”字抓公平，凸显教育温情关怀。一是严密组织各类招生考试。顺利平稳完成2022年夏季高考、夏季高考外语听力、中考、2022年初中学业水平考试、高中学业水平考试、全国成人高考等工作。二是精细抓好教育经费管理。完成教育事业发展服务中心零余额账户和基本账户开设、原有账户核销工作，开设临港15处中小学幼儿园零余额账户。实行学校财务管理方式变革，由学校自行承担预算编制、会计核算及账务处理工作，教体局负责审核监督检查。

（八）突出“稳”字抓安全，筑牢校园安全防线。一是开展信访标准化建设。调整充实莒南县教体局信访工作领导小组，定期调度重要信访案件，适时决策处理信访问题。坚持群众来信来访登记和领导阅信制度和领导轮流接访制，坚持每月10日为教体局接访日，全年度共答复信访34件、人民来信3件、人民网3件，共计40件。化解信访积案2件。二是抓实校园安全管理。健全完善县教体局副科级以上领导干部联系镇街、学校制度，开展学校安全大排查大整治、校园及周边环境综合治理，抓实抓细全县学校安全工作。2022年，开展多部门联合检查4次、防溺水专项督导15次。10月份，县教体局9个督导组按照“全天督导、天天督导、校校到、全覆盖”的要求，采取进驻式督查对88所学校开展“安全体检”。加强校车管理，召开莒南县校车安全管理工作联席会议和校车驾驶员照管员安全培训会议，开展校车道路交通故障应急处置演练，进行秋季开学前校车车况集中核验，经验做法被省教育厅简报刊发。

（九）突出“全”字抓体育，提升体育惠民效果。一是推动“四个一”工程建设。田径场、全民健身中心、莒南县体育公园已经建设完成，游泳馆目前正在规划设计中。二是推动高水平运动员培养。训练、输送队员20人次参加山东省运动会，获得金牌3枚、银牌6枚、铜牌4枚。

二、2023年工作打算

一要把握新任务，进一步抓好学校党建工作。一是开展党的二十大精神进校园活动。认真制定计划，采取理论学习中心组学习、固定学习日、主题党日、集中轮训、举办报告会等多种形式，面向全体党员干部开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训；以“党代表·学报告·讲党课”为主题，开展党代表学报告、讲党课活动。推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂、进头脑，将党的二十大精神有机融入思政课教学。二是稳慎推进中小学校党组织领导校长负责制。坚持稳慎推进，坚持分类指导，坚持服务大局，加强科学统筹，在做好思想准备、组织准备、工作准备的前提下，成熟一个、调整一个。

二要牢记新使命，全力促进教育高质量发展。一是继续扩大普惠性学前教育资源。统筹做好幼儿园布局规划，扩大普惠性学前教育资源总量，加大学前教育投入力度，加快公办幼儿园建设，规范普惠性民办幼儿园管理，用好居住区配套幼儿园。二是内涵发展基础教育。深化课程教学改革，继续推进学校课程领导力建设项目，深入推进校家社协同创新育人项目，积极准备承办教育部“课程领导力建设实验项目”全国现场会工作。三是推进职业教育新高地建设，做实产教深入融合。强化基础能力建设，改善职业学校办学条件。健全专业动态调整机制、深化人才培养模式改革，深化产教深度融合、校企合作，提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。

三要落实新要求，深化教师队伍建设。一是做好新教师考选工作，对全县师生情况进行广泛摸底调查，根据班师比、师生比，以及学校紧缺学科，对全县各镇街、各学校进行测算，科学设置招考岗位，制定招聘简章、招聘计划；精心组织招聘工作，做到公开公平公正，过程阳光透明。二是深化县管校聘改革。完善绩效工资等奖惩制度，健全以师德、能力、业绩、贡献为核心，学校、教师、学生、家长和社会多方参与的教师评价机制。加强县域内中小学教师统筹管理，建立健全岗位、学科双向选择机制，打破教师交流轮岗的体制机制障碍。三是加强教职工队伍管理。把师德师风贯穿于教师准入、评先树优、职称评聘、分级竞聘和日常管理等全过程。开展“师德教育月”活动，落实师德师风问题“一票否决”，完善教职工队伍管理制度，明确师德师风建设的主要任务，严格落实教职工考勤制度，不定时进行抽查，对违规违纪问题进行严肃追责，坚决杜绝“吃空饷”现象。

四要催生新动力，持续改善办学条件。加大智慧教育建设力度，加快教学设备更新换代工作。组织学校进行智慧校园申报创建，做好智慧校园设备进行考察、评估、对比及验收工作。继续加强“三通两平台”管理，加强智慧教育云平台建设与运用。加强实验室规范管理，推进全县中小学实验教学普及，提高实验教学仪器设备应用的质量和效益。对全县学校实验室危险化学品进行摸底、统计，继续做好学校实验室危险化学品管理及危险废弃物处置工作。

五要展现新作为，切实抓好学校安全工作。一是持续扎实落实疫情常态化防控工作。严格落实落细核酸检测、重点人员摸排、缺课追踪登记等疫情防控措施，着力做好学校疫情防控工作，切实保障全县师生员工生命安全和身体健康。二是持之以恒抓好学校安全工作。建立“一个体系”，开展“两项行动”，实施“三项检查”，统筹“四项工作”。建立健全学校安全工作责任体系，加强对学生的安全教育和教职员工的安全培训。做好开学前大检查、汛期大检查和冬季大检查。拉网式排查风险隐患。统筹“平安校园建设”活动、校园及周边专项整治、学校应急演练工作和督查隐患整改通知书制度等工作，强化校园及周边专项整治。完善督查隐患整改通知书制度，确保学校安全隐患早发现、早整改，保障师生安全。